Bez obzira ko ste, da biste naučili klavir, morate riješiti sljedeća četiri pitanja.

Da biste naučili dobar klavir, morate riješiti četiri razine problema. Ovo nema nikakve veze sa poteškoćom igranja staze. Drugim riječima, od početka početka, bez obzira na primarni, srednji i napredni, trebate riješiti:

Nivo 1: Stavite par metaka.

Ukratko, "fotografisanje bombi". Ove tri riječi izgledaju normalno, a suštinsko znanje je duboko i duboko. Mnogi studenti ne vole da gledaju muziku. Oni ne shvataju šta da pišu o spektru. Oni sviraju klavir u tipičnom smislu. Rezultati se bilježe na rezultatu, rezultatu, brzini, pobjedi, ukupnom izrazu, bilješkama (pozicija terena), privremenom broju lifta, odmoru, pauzi ili čak, jakim ili slabim, prstima, pedalama, detaljima izraza, produžetku i postepeno, Čekaj. Da biste videli spektar precizno i tačno, to je osnovni nivo koji treba prvo uraditi.

Koristite rečenicu da budete iskreni: "Svaki zvuk napisan na spektru treba da se iskače. Ne dirajte zvuk koji nije napisan na spektru." Deco, možete probati, možete li to učiniti?

Nivo 2: Izraženo jasno i precizno.

Nakon što pročitate ispravno očitavanje, morate jasno izraziti rezultate čitanja vršcima prstiju. Igranje klavira je celokupan sistem pokreta: oči se vide; čuju se uši; prsti se kreću; mozak se misli; srce je da peva.

Isključenje bilo kog linka će prouzrokovati da ukupni učinak proizvede efekat "domino", labavo srušen. Takozvana "pametna", oči su jasne, uši se čuju. Uši ne slušaju, oči ne gledaju, nije jasno. Sve informacije napisane na spektru se prenose precizno, jasno, uredno i ravnomerno kroz kontakt između prsta i ključa. To je drugi nivo sviranja klavira.

Nivo 3: Igrajte dobro.

Ima mnogo ljudi koji sada mogu da sviraju klavir, i ima mnogo ljudi koji mogu brzo i glasno svirati metke. Ali ima malo ljudi koji mogu dobro igrati. Zvuk bi trebao biti "dobar". Prva stvar je da zvuk postane "živ", a ne "zombi" zvuk. Zvukovi zombija su poput ribe koja je zamrznuta nekoliko meseci u frižideru, i mrtva je i mrtva, nesposobna za kretanje;

Zvuk uživo je kao živa riba i plivaće i biti aktivan. Druga stvar je da zvuk postane "prazan" i da ne uguši rezonancu. Samo šupljina, zvuk može potpuno vibrirati, kao što je zvonjenje zvona, zvonjenje zvona, kucanje na kristalnu čašu. Treća stvar je da zvuk bude "okrugli", bez obzira na to koliko je svetao, ne može biti previše uglova. To zahteva smanjenje uticaja dodira i povećanje zaobljenosti.

Razina 4: Zanimljivo.

Muzika je jezički sistem. Reprodukcija klavira je poput razgovora, izgovaranja rečenica, interpunkcija, tonova, zareza, tačaka i tačaka, perioda, uskličnika, upitnika, elipsa, navodnika i tako dalje. Takozvano "zanimljivo", pre svega recitovanje, kao recitovanje, kao što je pevanje, kao gluma, u potpunosti izražavaju glas, rečenicu i ton muzike, a zatim se dalje integrišu u svoje jedinstveno značenje, tako da muzički sadržaj je obogaćen i impresioniran publikom. Um ostvaruje komunikaciju i komunikaciju na duhovnom nivou.

Ukratko, zvuk klavira nije svrha sviranja klavira. Svaki prijatelj koji uči klavir treba prvo da shvati šta kaže muzika, šta je sadržaj, a zatim izrazi značenje muzike kroz sopstvenu predstavu, da je igra precizno, da je igra dobro, da se igra sa sadržajem, da igra uzbudljivo. Na taj način, možemo dobiti sreću od sviranja klavira i učiniti da ljudi koji nas slušaju sviraju klavir sretno.

Ne znam da li su studenti pročitali gornji članak profesora Zhao Xiaosheng. Mislite li da je zahtjev previsok? Posebno za studente koji su tek počeli da uče. Stvarna situacija bi trebala biti ono što je Zhao Xiaosheng rekao, čak i ako ste tek počeli svirati najjednostavniju Etidu, čak i ako je riječ o mjerilu, glasu, može biti muzika, i odakle dolazi glazba? Barem bi trebalo da bude glatka, ravna i sloj finoće, što je ujedno i osnovna namjera čvrstih temelja.